|
Специфика профессиональной деятельности
|
|
| adm | Дата: Вторник, 08.02.2022, 10:25 | Сообщение # 1 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 674
Статус: Offline
| Список участников:
- Квасникова Н.П.
- Колбасова Т.В.
- Попова Т.К.
- Суворова И.Р.
- Чапайкина Е.В.
- Лубнина М.Г.
- Мордовская Н.А., Липатова Е.Ю., Осипова Н.А.
- Месяцына О.Ф.
- Быкова О.Ю.
- Лопатина Н.Ю.
- Анкудинова Т.В.
- Гуляева Л.В.
- Шмакова А.А.
|
| |
| |
| adm | Дата: Вторник, 08.02.2022, 10:31 | Сообщение # 2 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 674
Статус: Offline
| Автор: Квасникова Наталья Пантелеймоновна
Должность: музыкальный руководитель
Учреждение: МДОУ "Золотой ключик"
Название: Применение игровых технологий на занятиях по хореографии с одарёнными детьми старшего дошкольного возраста
Аннотация
В статье описывается использование игровых технологий по хореографии через программу кружковой деятельности по’ дополнительному образованию «Радуга танца» с детьми старшего дошкольного возраста. Программа адресована музыкальным руководителям дошкольных образовательных учреждений.
Посмотреть работу
|
| |
| |
| adm | Дата: Вторник, 08.02.2022, 10:39 | Сообщение # 3 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 674
Статус: Offline
| Автор: Колбасова Татьяна Васильевна
Должность: учитель-дефектолог
Учреждение: МДОУ "Золотой ключик"
Название: Развитие зрительно-моторной координации у детей дошкольного возраста с амблиопией и косоглазием посредством подвижных игр
Аннотация
В статье раскрываются условия для развития зрительно-моторной координации у детей дошкольного возраста с амблиопией и косоглазием посредством подвижных игр, особенности коррекционно-педагогического процесса и этапа лечения, которые следует учитывать при их организации.
Материал может быть использован не только для знакомства и изучения теоретической части, но и для практического применения.
Посмотреть работу
|
| |
| |
| adm | Дата: Вторник, 08.02.2022, 11:24 | Сообщение # 4 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 674
Статус: Offline
| Автор: Попова Татьяна Капитоновна
Должность: инструктор по физической культуре
Учреждение: МДОУ "Золотой ключик"
Название: Формирование предметных представлений у дошкольников с амблиопией и косоглазием
Аннотация
В статье раскрыты особенности зрительного восприятия предметов детьми с нарушением зрения. Реальные представления об окружающем мире, изучаемых предметах и явлениях, позволяет расширить объем их познавательной информации, что является основным требованиям к предметным материалам. Условия эффективности их использования, положительно сказывается на качестве усвоения детей с нарушением зрения учебного материала, повышается эффективность обучения, т. к. при правильном подборе и методически грамотном преподнесении предметов, воспитатель раскрывает детям разнообразные качества и свойства, отличительные и общие признаки изучаемого материала.
Посмотреть работу
|
| |
| |
| adm | Дата: Вторник, 08.02.2022, 11:54 | Сообщение # 5 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 674
Статус: Offline
| Автор: Суворова Ирина Рудольфовна
Должность: учитель-дефектолог
Учреждение: МДОУ "Золотой ключик"
Название: Приемы работы с детьми с нарушением зрения направленные на формирование семейных ценностей
Аннотация
В статье представлена подборка приемов работы с детьми с нарушением зрения, которые решая коррекционные задачи, направлены еще и на формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста. Все представленные приемы использовались в работе с детьми по тематическим неделям и получили у детей наиболее эмоциональный отклик.
Посмотреть работу
|
| |
| |
| adm | Дата: Вторник, 08.02.2022, 12:01 | Сообщение # 6 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 674
Статус: Offline
| Автор: Чапайкина Елена Васильевна
Должность: учитель-дефектолог
Учреждение: МДОУ "Золотой ключик"
Название: Создание специальных условий в группе компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения
Аннотация
В данной работе определена . направленность офтальмогигиенических мероприятий в процессе воспитания и обучения детей с нарушением зрения в группе компенсирующей направленности. Специальные условия должны быть направлены на поддержку и развитие зрительной работоспособности, профилактику осложнений глазных заболеваний, профилактику зрительного утомления. В группе должны быть созданы условия для восстановления зрительных функций, укрепления психоэмоционального здоровья и развития зрительного восприятия в соответствии с возрастными возможностями. В статье дано краткое описание особых образовательных потребностей детей с амблиопией и косоглазием. Указанные условия внедрены в практику деятельности групп компенсирующей направленности ДОУ.
Посмотреть работу
|
| |
| |
| adm | Дата: Вторник, 08.02.2022, 12:15 | Сообщение # 7 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 674
Статус: Offline
| Автор: Лубнина Марина Георгиевна
Должность: педагог-психолог
Учреждение: МДОУ "Аленький цветочек"
Название: Сопровождение педагогом-психологом детей с нарушениями речи
Аннотация
Рождение ребенка с нарушениями в развитии зачастую является стрессом для семьи. Проблема воспитания и развития ребенка с ограниченными возможностями чаще всего становится причиной глубокой и продолжительной социальной дезадаптации всей семьи. Родители оказываются в неоднозначной ситуации – это и радость рождения на свет малыша; и боль, чувство вины за то, что родился такой ребенок. Нередко семья как бы «закрывается в себе» - отдаляется от окружения. Наша задача организовать сопровождение таких детей и оказать им поддержку: в развитии; в воспитании и в их существовании.
Посмотреть работу
|
| |
| |
| adm | Дата: Вторник, 08.02.2022, 12:36 | Сообщение # 8 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 674
Статус: Offline
| Авторы: Мордовская Наталья Александровна, Липатова Елена Юрьевна, Осипова Наталья Альфредовна
Должность: учителя начальных классов
Учреждение: МОУ "СОШ №18" г. Котлас
Название: Компетентностный подход в работе с одарёнными детьми
Аннотация
Основой инновационного опыта стала разработка «Опросника выявления интеллектуальных способностей (предрасположенностей) обучающихся на самом раннем этапе обучения». Целью создания «Опросника» стала необходимость в диагностической методике, которая позволила бы на самом раннем этапе обучения выявить интеллектуальные предрасположенности обучающихся. Для педагога начальных классов очень ценной является интеллектуальная составляющая, ведь именно в этом направлении педагог может развить своих воспитанников более всего. Поэтому, одной из задач работы творческой группы по разработке «Опросника» стала подборка заданий, которые позволили бы выявить именно интеллектуальные предрасположенности обучающихся. Результатом работы с «Опросником» является то. что педагог выявляет в классе 4 «предметные» интеллектуальные группы обучающихся, с которыми он может начать работу в различных направлениях уже со второй недели обучения первого класса, взращивая в каждой из них группу «одарённых детей». Данный материал будет полезен для педагогов начальных классов и рассчитан для работы педагога с обучающимися 6-8 лет.
Посмотреть работу
|
| |
| |
| adm | Дата: Среда, 09.02.2022, 10:14 | Сообщение # 9 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 674
Статус: Offline
| Автор: Месяцына Оксана Фаимовна
Должность: учитель-логопед-дефектолог
Учреждение: МДОУ "Орлёнок"
Название: Особенности логопедической работы с детьми с расстройством аутистического спектра
Аннотация
Клинико–психологическая картина аутистических расстройств у детей может быть самой различной: от неговорящего ребенка с низким уровнем интеллекта до избирательно одаренного в какой–нибудь одной области знаний. Отклонения в речевом развитии – один из основных признаков синдрома раннего детского аутизма. Все знаки отклонений в речевом развитии могут встречаться при разных видах патологии, однако при РДА большинство из них имеет определенные характерные особенности. Речевые расстройства, будучи в значительной мере следствием нарушений общения, усугубляют затруднения в контакте с окружающими, поэтому логопедическая работа должна начинаться как можно в более раннем возрасте.
Посмотреть работу
|
| |
| |
| adm | Дата: Четверг, 10.02.2022, 10:39 | Сообщение # 10 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 674
Статус: Offline
| Автор: Быкова Ольга Юрьевна
Должность: педагог-психолог
Учреждение: МДОУ "Парусок"
Название: Психолого-педагогический проект «Развитие эмоционально-волевой сферы у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи как одна их основ взаимодействия учителя-логопеда и педагога-психолога»
Аннотация
По многочисленным наблюдениям было замечено, что у ребенка с тяжелыми нарушениями речи часто нарушены не только речевые, но и неречевые психические процессы. С стороны эмоциональной сферы у детей часто встречается повышенная возбудимость, раздражительность или заторможенность, неусидчивость, двигательное беспокойство, негативизм, замкнутость и т. д. Эмоционально-экспрессивная лексика используется такими дошкольниками выборочно и фрагментарно, что приводит к трудностям общения с окружающими и обучения в школе. Сейчас активно используется технология педагогического проектирования. Данная модель актуальна тем, что способствует активизации всех психических процессов детей, а также и эмоциональной сферы. По мнению Л.С. Киселевой, данная технология является инструментом развития успешности дошкольника. (2с.158) В проектно-исследовательской деятельности дети получают возможность напрямую удовлетворить присущую им любознательность.
Посмотреть работу
|
| |
| |
| adm | Дата: Четверг, 10.02.2022, 15:51 | Сообщение # 11 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 674
Статус: Offline
| Автор: Лопатина Наталья Юрьевна
Должность: воспитатель
Учреждение: МДОУ "Золотой ключик"
Название: Развитие творческих способностей детей с нарушением зрения в процессе коррекционно-педагогической работы
Аннотация
В статье рассказывается о возможности развития творческих способностей детей с нарушением зрения в процессе коррекционной работы. Данная практика является актуальной, так как формирование творческой личности - одна из важных педагогических задач на современном этапе. Примеры заданий, используемых во время коррекционных занятий, наглядно показывают, что дети учатся воображать, самостоятельно задумывать и создавать продукт своего творчества.
Посмотреть работу
|
| |
| |
| adm | Дата: Пятница, 11.02.2022, 09:26 | Сообщение # 12 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 674
Статус: Offline
| Автор: Анкудинова Татьяна Владимировна
Должность: учитель начальных классов
Учреждение: МОУ "СОШ №6 г. Коряжмы"
Название: Системный подход как условие успешной социализации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного класса
Аннотация
В статье описывается значение работы учителя по такому направлению, как социализация младших школьников с ОВЗ в условиях общеобразовательного класса; обоснована целесообразность системного подхода; раскрыты направления работы; описаны методы и приёмы; приведены результаты работы.
Посмотреть работу
|
| |
| |
| adm | Дата: Пятница, 11.02.2022, 10:49 | Сообщение # 13 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 674
Статус: Offline
| Автор: Гуляева Лариса Васильевна
Должность: учитель физической культуры
Учреждение: МОУ "СОШ №6 г. Коряжмы"
Название: Учёт индивидуальных особенностей в преподавании физической культуры в школе
Аннотация
В статье говорится о необходимо планировать работу, учитывая возрастные, типовые и индивидуальные особенности детей, и проводить обучение так, чтобы приобретение знаний, умений и навыков стало для них потребностью, приносило радость и внутреннее удовлетворение.
Посмотреть работу
|
| |
| |
| adm | Дата: Пятница, 11.02.2022, 10:56 | Сообщение # 14 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 674
Статус: Offline
| Автор: Шмакова Анна Александровна
Должность: социальный педагог
Учреждение: МОУ "СОШ №6 г. Коряжмы"
Название: Специфика профессиональной деятельности в работе с разными категориями детей и подростков
Аннотация
Посмотреть работу
|
| |
| |
