| adm | Дата: Четверг, 23.11.2017, 14:14 | Сообщение # 1 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 674
Статус: Offline
| Автор: Зимирева Ирина Северьяновна
Должность: учитель-логопед
Место работы: МДОУ "Детский сад №17 "Аленький цветочек"
Название статьи: "Организация работы учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста при подготовке к обучению грамоте"
Аннотация
В данном стендовом докладе представлен опыт работы учителя-логопеда по теме «Организация работы учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста при подготовке к обучению грамоте».
Основываясь на программе ДОУ “Детство” определены направления работы учителя-логопеда, обозначено содержание работы со всеми участниками образовательных отношений.
Рассмотрены практические аспекты проблемы организации работы учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста при подготовке к обучению грамоте.
Данный опыт работы показал, что активное взаимодействие учителя-логопеда со всеми участниками образовательных отношений привело к положительным результатам работы.
Посмотреть работу
|
| |
| |
| sofronovairina70 | Дата: Вторник, 28.11.2017, 20:55 | Сообщение # 2 |
|
Группа: Учителя
Сообщений: 6
Статус: Offline
| Ирина Северьяновна, здравствуйте. Проблема, указанная в Вашей статье, очень актуальна, ведь от того, насколько подготовленным к обучению грамоте будет ребёнок зависят его дальнейшие успехи в школе. Скажите, какую помощь оказывают родители в Вашей работе?
|
| |
| |
| Наталья | Дата: Среда, 29.11.2017, 09:57 | Сообщение # 3 |
|
Группа: Учителя
Сообщений: 51
Статус: Offline
| Здравствуйте! Вы очень подробно раскрыли проблему подготовки дошкольников к обучению грамоте. Скажите, на сколько часто вы используете в своей работе с детьми ИКТ и считаете ли целесообразным их использование именно при обучении детей грамоте?
|
| |
| |
| ELENA11101978 | Дата: Четверг, 30.11.2017, 19:55 | Сообщение # 4 |
|
Группа: Учителя
Сообщений: 16
Статус: Offline
| Добрый вечер!Представленная система работы учителя-логопеда по подготовке детей к обучению грамоте имеет практическую значимость!Скажите, пожалуйста, с учётом графика работы специалиста не проблематично ли её реализовать в полном объёме?Другими словами, когда Вам удаётся заниматься этой деятельностью, если индивидуальная коррекционно-развивающая деятельность с детьми по речевому развитию является для Вас основной??? Если у Вас получается совмещать одно с другим, то рекомендую поделиться столь ценным материалом с другими учителями-логопедами в рамках ГМО??? Надеюсь на искренние ответы!Заранее благодарна)
Сообщение отредактировал ELENA11101978 - Четверг, 30.11.2017, 19:55 |
| |
| |
| ohegova05102000 | Дата: Четверг, 30.11.2017, 20:12 | Сообщение # 5 |
|
Группа: Учителя
Сообщений: 18
Статус: Offline
| Здравствуйте, Ирина Северьяновна. Считаю, что взаимодействие учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста необходимо, так как сегодня в первый класс приходит большое количество детей с нарушениями устной речи, что вызывает большие трудности при адаптации к новым условиям обучения и дальнейшей учёбе в целом. Поэтому замечательно, что в Вашем детском саду уделяется большое внимание подготовке детей к обучению в школе. Спасибо за опыт, успехов!
|
| |
| |
| berol29 | Дата: Воскресенье, 03.12.2017, 13:45 | Сообщение # 6 |
|
Группа: Учителя
Сообщений: 20
Статус: Offline
| Ирина, Северьяновна! Ваша статья интересная и полезная для организации работы по обучению грамоты в детском саду  . Успехов в работе!!!! 
|
| |
| |
| margowa2008 | Дата: Воскресенье, 03.12.2017, 18:01 | Сообщение # 7 |
|
Группа: Учителя
Сообщений: 50
Статус: Offline
| Добрый вечер, Ирина Северьяновна! Ваша работа является актуальной и значимой. В статье полностью раскрыты все направления работы. Очень важна в вашей работе общая заинтересованность всех участников воспитательно-образовательного процесса. Спасибо за практический опыт!
|
| |
| |
| berol29 | Дата: Понедельник, 04.12.2017, 07:07 | Сообщение # 8 |
|
Группа: Учителя
Сообщений: 20
Статус: Offline
| 
|
| |
| |
